Москва

ул. Миклухо-Маклая, д. 6

Мечтаешь поступить в этот универ? Собрали для тебя в удобном
pdf-формате — все способы попасть на бюджет, расписание приемной кампании, скидки на платном отделении.

Советы и лайфхаки по поступлению в РУДН

В 2023 году увеличилось количестве бюджетных мест на 347, и составило 2693 (включая филиал в Сочи).

Вуз

Большое количество бюджетных мест

433 программы бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и ординатуры, а также программы на иностранных языках.

Один из самых многопрофильных вузов

Возможность получить два образования: основное по специальности и профессиональную переводческую подготовку (11 иностранных языков на выбор).

Программы обучения

Два образования

Статус "самого зеленого университета России" и комфортабельный кампус: 20 учебных корпусов, 14 общежитий, собственный медицинский центр, МФЦ, отделение полиции и национальные кафе.

Уровень комфорта

Студенты из 160 стран мира и прекрасная возможность языковой практики. А также в университете есть программы, созданные совместно с зарубежными вузами-партнерами. 

Студенты

Интернациональная среда

Учебный корпус

9 общежитий, 900-12500 руб/месяц

Стоимость от 900 руб/месяц.

Общежитие

Крупнейшая строительная компания в России.

Главстрой

Российская энергетическая компания.

Газпром

Российский спортивный интернет-портал

Sports.ru

Один из крупнейших российских коммерческих банков.

Альфа-Банк

«ВЭБ.РФ» (Государственная корпорация развития «ВЭБ.РФ»; до 2018 года — Внешэкономбанк) — российская государственная корпорация развития, обеспечивающая финансирование социально-экономических проектов.

ВЭБ.РФ

Американская пищевая компания

Coca-Cola

Транспортная компания

Деловые линии

Киностудия мультипликационных фильмов

Союзмультфильм

Российская алюминиевая компания

"Русал"

Аудиторско-консалтинговая компания

Deloitte

Яндекс

VK — российская технологическая компания и лидер по аудиторным показателям в Рунете.

VK company

Сбербанк

ВТБ

Московская городская телефонная сеть

МГТС

Ингосстрах

Российская компания, снабжающая потребителей Москвы и ряда городов ближайшего Подмосковья теплом и горячей водой

МОЭК

Акционерное общество «Российский Сельскохозяйственный банк»* — один из крупнейших банков в России. Был основан в 2000 году в целях развития национальной кредитно-финансовой системы агропромышленного сектора и сельских территорий Российской Федерации.

Россельхозбанк

Единственный в мире вуз, где одновременно учатся студенты из более чем 160 стран. РУДН предлагает естественно-научные, технические, медицинские, экономические и гуманитарные направления обучения. На всех программах иностранные языки преподаются на высоком уровне. Более тридцати магистерских программ в университете читаются на английском языке. РУДН имеет большой кампус на Юго-Западе Москвы, который признан одним из лучших в России по итогам конкурса Наш студенческий дом.

математика

русский язык

информатика

физика

химия

обществознание

история

иностранный язык

география

биология

литература

Видео VKontakte

Фото

Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы

Премиум

Вузы: премиум

Главный ботанический сад им. Н.В. Цицина РАН

Студенты факультета имеют возможность приобрести общекультурные и профессиональные компетенции во время практики в Главном ботаническом саду.

ПАО «Мосэнерго»

Для более глубокого понимания функционирования электростанций у студентов существует возможность прохождения производственной практики.

Four Seasons Hotel Moscow

Студенты имеют возможность проходить практику в международном сетевом отеле в самом центре Москвы.

Рейтинг лучших университетов мира по&nbsp;версии британского рейтингового агентства Quacquarelli Symonds (QS). В проекте 2023 года было оценено более 1300 вузов из&nbsp;97 стран мира. Ранжирование вузов проводится на&nbsp;основе шести критериев: академическая репутация (40%), отзывы экспертов (10%), индекс цитируемости (20%), cоотношение количества студентов и&nbsp;преподавателей (20%), процент иностранных студентов (5%) и&nbsp;иностранных преподавателей в&nbsp;вузе (5%).

QS World University Rankings

Инженерные науки

Экономика и эконометрика

История

Бизнес и менеджмент

Образование

Математика

Лингвистика

Право

Компьютерные науки и информационные системы

Социальные науки и менеджмент

Медицина

Искусства и гуманитарные науки

Естественные науки

Гостиничный менеджмент

Биология

Химия

Сельское хозяйство и лесное дело

Английский язык и литература

Рейтинг вузов России рейтингового агентства RAEX (РАЭКС-Аналитика). Оценка вузов проводится на&nbsp;основании анализа статистических показателей и&nbsp;результатов онлайн-опросов студентов и&nbsp;выпускников, представителей академического и&nbsp;научного сообществ, представителей компаний-работодателей. Для оценки вуза используются три главных фактора: условия для получения качественного образования в&nbsp;вузе; уровень востребованности работодателями выпускников вуза; уровень научно-исследовательской деятельности вуза.

Рейтинг "Топ-100 вузов России" RAEX

Портал Superjob составил рейтинг вузов России по&nbsp;уровню зарплат молодых специалистов, окончивших вуз в&nbsp;2013&ndash;2018&nbsp;годах. В&nbsp;проекте представлены три отдельных рейтинга: экономические вузы, юридические вузы и&nbsp;технические вузы.

Рейтинг "Самые высокооплачиваемые выпускники" Superjob.ru. Экономические вузы

Рейтинг "Самые высокооплачиваемые выпускники" Superjob.ru. Юридические вузы

Рейтинг лучших университетов мира по версии авторитетного британского журнала Times Higher Education (THE). В 2021 году в рейтинге ранжировано 1300 университетов из 92 стран. Рейтинг строится на основе 13 критериев, сгруппированных в пять категорий: образование, научно-исследовательская работа, цитируемость, интернационализация, инновации. Составляется общий рейтинг вузов и предметные рейтинги по направлениям обучения.

Times Higher Education: World University Rankings

Бизнес и экономика

Социальные науки

Гуманитарные науки и искусство

Компьютерные науки

Физические науки

Инженерные науки и технологии

Медицина и здравоохранение

Биологические науки

Вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «география»

Химические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «иностранные языки»

Вузы Москвы по направлению «программирование»

Вузы Москвы по направлению «история и культурология»

Исторические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «культурология»

Вузы Москвы по направлению «перевод и переводоведение»

Вузы Москвы по направлению «маркетинг»

Медицинские вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «лечебное дело»

Стоматологические вузы Москвы

Педагогические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «коучинг»

Вузы Москвы по направлению «международные отношения»

Вузы Москвы по направлению «развитие личности»

Вузы Москвы по направлению «развитие навыков»

Вузы Москвы по направлению «развитие карьеры»

Вузы Москвы по направлению «медиа и коммуникации»

Вузы Москвы по направлению «туризм»

Вузы Москвы по направлению «сельское, лесное и водное хозяйство»

Юридические вузы Москвы

Вузы Москвы по направлению «английский язык»

Вузы Москвы по направлению «испанский язык»

Вузы Москвы по направлению «итальянский язык»

Вузы Москвы по направлению «китайский язык»

Вузы Москвы по направлению «немецкий язык»

Вузы Москвы по направлению «русский язык»

Вузы Москвы по направлению «французский язык»

Вузы Москвы по направлению «управление инновациями»

Государственные вузы Москвы

Вузы Москвы с общежитием

Вузы Москвы с бюджетными местами

Telegram

VKontakte

РУДН стал одним из 20 российских вузов, выбранных Минцифры России для подготовки высококвалифицированных специалистов в области ИИ.

Поддержка в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» позволит университету реализовать программу подготовки специалистов на уровне Data Science. Будущие специалисты будут обучаться настройке и дообучению существующих моделей ИИ, а также решению прикладных задач.

Образовательный процесс будет осуществляться на Факультете искусственного интеллекта РУДН в сотрудничестве с ведущими компаниями на рынке ИИ и ИТ: Сбер, Яндекс, VK, Ростелеком, Х5 Group, Сколтех. Большинство из этих компаний являются действующими партнерами университета.

Стратегический приоритет университета – подготовка специалистов, владеющих компетенциями в области ИТ и ИИ, способных решать технологические вызовы современности. Особое внимание также уделяется цифровизации и внедрению инноваций в экосистему вуза.

РУДН — один из 20 российских вузов, выбранных для подготовки лучших специалистов в сфере ИИ

РУДН продемонстрировал высокие результаты в предметных рейтингах RAEX, входящих в семейство «Три миссии университета». В этом году наш вуз вошёл в 23 рейтинга, заняв 2 место в стране по числу попаданий в предметные рейтинги.

Высокие позиции были достигнуты благодаря масштабной работе всего университета.

РУДН показал следующие результаты:

2 место |  «Ветеринария и зоотехния» и «Экология»

4 место | «Лингвистика и иностранные языки» и «Фармация»

5 место | «Строительство» и «Филология и журналистика»

Достигнутые результаты подтверждают высокий уровень подготовки специалистов по различным направлениям и признание университета на федеральном уровне. РУДН продолжает укреплять свои позиции в ведущих предметных рейтингах России, демонстрируя стабильное развитие.

ТОП по стране: РУДН в предметных рейтингах RAEX

30 апреля в Российском университете дружбы народов завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. В нём приняли участие 375 школьников из 86 субъектов Российской Федерации. Дипломы победителей получили 29 учащихся, ещё 144 стали призёрами.

Лучшие результаты показали команды Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Республики Мордовия, Удмуртской Республики, а также Орловской, Иркутской, Тюменской, Псковской и Волгоградской областей.

Участники прошли два тура. Задания включали тестирование по лексике и грамматике, понимание устной и письменной речи, вопросы по социокультурным компетенциям.

«Мне понравились задания — я был доволен всем процессом, с трепетом готовился и ждал результатов. Особенно интересны были задания на применение знаний о культуре, а не просто языка — например, ребусы или заполнение слов, в них чувствуется глубина. Думаю, успешность на олимпиаде во многом зависит от уверенности в себе — она помогает справиться и с волнением, и с нестандартными задачами!» — Тарусов Михаил Валерьевич, абсолютный победитель (8 класс), Орловская область.

Для участников была также организована насыщенная культурно-познавательная программа: экскурсии по Москве и в Музей Победы, научные лекции, мастер-классы и арт-терапия.

ВсОШ по английскому в РУДН

Студенты экономического факультета и факультета физико-математических и естественных наук разработали аналитический сервис, который превратит городские данные в умные решения для бизнеса, инвесторов и власти. Сервис «Пульс городов» — официальный проект РУДН по результатам конкурса «Совместный старт: сделаем науку вместе». Конкурс направлен на поддержку молодёжных объединений по разработке инновационных и представительских проектов.

Городские данные: что это такое?
«Обширные информационные массивы, которые охватывают различные аспекты городской жизни. Например, данные о городской инфраструктуре на разных уровнях — от отдельных районов до целых отраслей экономики. Грамотный анализ больших данных позволяет выявить перспективные точки экономического роста в городе, проанализировать инфраструктурные объекты, найти недостатки в городском планировании и оптимизировать использование городского пространства», — Галина Васильева, аспирантка экономического факультета («Мировая экономика»).

Город уже построен, но надо его развивать. С какими сложностями сталкиваются специалисты?
«Во-первых, существует проблема разрозненности данных. В отличие от развивающихся стран, где данных может не хватать, в России их достаточно, но они плохо стандартизированы. Например, данные о населении Москвы собираются по районам и кварталам, а статистика преступности ведётся по месяцам и субъектам. Такая неоднородность требует дополнительной обработки, а это значительно увеличивает временные и ресурсные затраты. Во-вторых, существует проблема наследия старых градостроительных решений. Города, сформированные десятилетия или даже века назад, трудно перестраивать. Например, в моём родном городе Ульяновске уже три года продолжается реконструкция важного моста, соединяющего два района. Первоначальные просчёты в проектировании привели к тому, что сооружение не справляется с транспортным потоком, создавая долгосрочные проблемы для городской логистики. В-третьих, есть проблема в коммуникации между жителями и органами власти. Нужно общаться, чтобы создавать комфортную городскую среду совместными усилиями», — Никита Лазарев, студент экономического факультета («Проектный анализ и моделирование в экономике», III курс).

Как «Пульс городов» поможет определить точки роста в населенных пунктах?
«Выявляем точки роста через комплексный анализ трёх ключевых параметров: уровня потенциального спроса (например, плотности населения в радиусе 600 метров), плотности конкурентов и наличия „якорных“ объектов — супермаркетов, парковок и транспортных узлов. При этом спрос корректируется с учётом количества аналогичных конкурентных объектов в зоне и их удалённости. В основе алгоритма — пространственно-статистическая модель, которая присваивает каждой географической точке числовые индексы спроса, конкурентного давления и притяжения трафика. Прогноз оборота строится с использованием методов линейной регрессии и Geographically Weighted Regression на основе геокодированных координат объектов и их конкурентов. Точка роста определяется как локация, где прогнозируемый оборот существенно превышает показатели соседних территорий. Для верификации результатов строится карта „горячих“ зон с наибольшим спросом, анализируется плотность потенциальных клиентов и сравниваются прогнозные показатели», — Виктор Кадров, студент факультета физико-математических и естественных наук («Математика и компьютерные науки», III курс).

Для комплексного анализа в систему интегрируются данные из разных источников.

«Мы используем разнородные данные — статистики, новостные сводки и информацию из социальных сетей. Задействованы традиционные табличные данные, они остаются основой анализа, но часто не отражают полноты картины и поступают с запозданием. Эмоциональная составляющая отзывов в соцмедиа дает возможность понять отношение людей к городским сервисам и бизнесам. Анализ текстовых комментариев, включая структуру предложений, орфографию и эмоциональную окраску слов, предоставляет ценную дополнительную информацию. Это особенно важно в ситуациях, когда потребитель имеет возможность выбора — по добровольно оставленным отзывам можно оперативно выявить причины успеха или неудачи предприятия», — Филипп Приказнов, студент экономического факультета («Проектный анализ и моделирование в экономике», IV курс).

Чем проект может быть полезен для бизнеса, инвесторов и органов власти?
Для бизнеса, особенно при масштабировании, сервис помогает снизить риски, связанные с выбором локации. Наши алгоритмы анализируют ключевые характеристики местности и выявляют закономерности успеха у конкурентов. Это позволяет предпринимателям принимать более обоснованные решения об открытии новых точек.

Инвесторам предлагаем инструменты для точной оценки прибыльности активов — например, пунктов выдачи заказов (ПВЗ). В анализе используем данные о плотности населения и демографические характеристики потенциальных клиентов в районе; прогнозируемые и фактические показатели оборота (с поправкой на количество и расположение конкурентов); наличие поблизости точек притяжения трафика — сетевых магазинов, парковок, офисных и транспортных узлов. Особое внимание — транспортной и логистической доступности: учитываем удалённость от распределительных центров и условия доставки. Также анализируем первоначальные инвестиционные затраты (ремонт, оборудование, согласования), параметры аренды помещения (площадь, высота, условия договора), исторические данные о возвратах и штрафах, а также ключевые финансовые показатели проекта, включая прогнозируемую чистую приведённую стоимость (NPV) и рентабельность.

Для органов власти сервис дает возможность смоделировать последствия принимаемых решений. Например, при планировании работ по перекрытию дорог можно заранее проанализировать, как это повлияет на маршруты жителей и нагрузку на соседние районы. Это поможет избежать эффекта домино и минимизировать негативный эффект для жизни жителей города.

Что дальше?
«Сейчас основная задача — сделать сервис максимально удобным и информативным для пользователей. Мы работаем над улучшением визуальной составляющей, создавая интуитивно понятные дашборды и интерактивные карты, которые наглядно отображают аналитику по различным территориям. Параллельно расширяем функциональные возможности платформы. В ближайшее время адаптируем модель оценки для десяти городов-миллионников, что позволит бизнесу и инвесторам находить перспективные локации по всей России. На следующем этапе добавим аналитику для десяти новых направлений бизнеса, значительно расширив сферу применения сервиса», —Виктор Кадров, студент факультета физико-математических и естественных наук («Математика и компьютерные науки», III курс).

Экономисты и программисты РУДН рассказывают о стартапе для городов будущего

Что общего у экономиста и юриста? Ответ: новый специалист по экономической безопасности от РУДН!

24 апреля в школе №1699 Управления делами Президента РФ мы представили новый специалитет экономического факультета — «Экономическая безопасность».

Это не просто программа, это — подготовка элиты нового цифрового мира:
-Экономика + Право
-Аналитика + Управление рисками
-Умение защищать интересы бизнеса и государства

«В мире, где всё оцифровано — нужны те, кто умеет защищать экономику. Мы их готовим», — Черняев Максим Васильевич, к. э. н., замдекана ЭФ РУДН и руководитель направления.

Экономическая безопасность 2.0: встречайте новый специалитет РУДН

19 апреля в Москве подвели итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву, который проходил в Российском университете дружбы народов. Финалистами стал 391 участник из 79 субъектов Российской Федерации. Дипломы получили 32 победителя и 148 призёров олимпиады.

Лучшие результаты показали команды из Москвы, Московской области, Республики Башкортостан, Республики Татарстан, Республики Коми, Омской, Ярославской, Ростовской и Архангельской области.

«У меня очень приятные впечатления, организация на высшем уровне. Хочу отметить, что для меня близкими людьми являются именно те, кто готов искренне поздравить меня с моей победой. Для меня это ценно, хочу поблагодарить их за это. Очень рад, что победил. Это мой последний, заключительный этап», – победитель 11 класса Альборов Астемир Артурович, Московская область.

Олимпиада проходила в несколько туров, каждый из которых проверял знания и навыки участников в различных аспектах правовой сферы. Ребята продемонстрировали свои умения в трёх турах: устном, письменном и практическом.

Церемония закрытия также прошла в Российском университете дружбы народов, где школьников ждала церемония награждения.

Почётные гости церемонии закрытия:

— Константин Чекмышев, замглавы Федеральной налоговой службы России;
— Олег Кононенко, космонавт, Герой России, рекордсмен по пребыванию в космосе.

Поздравляем победителей и призёров! Пусть эта победа станет началом большого пути в профессию и науку!

Заключительный этап ВсОШ по праву в РУДН

Институт экологии РУДН провел мастер-класс «Переработка сточных вод в биотопливо и стимуляторы роста растений: взаимосвязанный подход к продовольствию, энергии, воде и окружающей среде». Спикером выступил профессор индийского Университета «Graphic Era» доктор Винод Кумар, специалист в области биоинженерных исследований по защите окружающей среды.

В 2024 году Винод Кумар вошел в топ 2% лучших ученых по рейтингу университета Стэнфорд. Сейчас активно сотрудничает с институтом экологии, работает как научный сотрудник, а также участвует в совместных грантах. В РУДН продвигает научные исследования в области микроводорослей и валоризации органической биомассы. Также Винод Кумар участвовал в научно-исследовательской работе «Применение микроводорослей для бактериальной дезинфекции и удаления микрозагрязнителей в сточной воде с последующей конверсией биомассы в биотопливо» в команде с заведующим лабораторией ОИВТ РАН Михаилом Власкиным и доцентом института экологии Анной Курбатовой.

Мастер-класс для магистров из Ганы и Пакистана и преподавателей ИЭ РУДН прошел в рамках программы многоязычного развития. В дискуссии после выступления Винода Кумара также приняли участие Советник руководителя ФА «Водные ресурсы» Абиль Везиров, заведующий лабораторией ОИВТ РАН Михаил Власкин и профессор Shoolini University (Индия) Панкаж Кумар.

На встрече участникам представили биотехнологию очистки сточных вод микроводорослями. Ее можно использовать для предотвращения распространения инфекционных болезней, передающихся через воду, или для повышения эффективности работы муниципальных станций очистки сточных вод.

Доктор Винод Кумар поделился актуальными исследованиями и практическими примерами, подчеркивающими важность интеграции технологий переработки сточных вод в устойчивые системы управления ресурсами. Так, он рассказал, что в рамках пилотного проекта в штате Дехрадун (Индия) консорциумами микроводорослей получилось очистить муниципальные сточные воды. А в рамках гранта РУДН вместе с Михаилом Власкиным и Анной Курбатовой ученый смог превратить биомассу микроводорослей в биодизель.

В своем выступлении спикер отметил, что сточные воды — это не только проблема для окружающей среды, но и значительный ресурс для производства биотоплива и стимуляторов роста растений. В частности, при очистке сточных вод образуется биомасса штаммов микроводорослей, самый распространенный из которых — хлорелла. Эту биомассу можно превратить в биотопливо и использовать последнее в энергетике в качестве добавки к традиционному топливу или вместо него.

Доктор Винод Кумар акцентировал внимание на концепции взаимосвязи между продовольствием, энергией, водой и окружающей средой «Water-Energy-Food (WEF) Nexus». Эти три сектора имеют решающее значение для устойчивого экономического и экологического развития. С учетом роста численности населения и увеличения спроса на воду, энергию и продовольствие, управление взаимодействиями и компромиссами между ними становится важной задачей.

Участники мастер-класса обсудили предложенные решения и возможности использования микроводорослей не только в качестве основы для получения биотоплива. Они затронули вопросы получения продуктов питания из микроводорослевых чернил на 4D принтере, а также производство упаковочного материала на основе микроводорослей.

В завершение встречи Винод Кумар призвал к сотрудничеству между научным сообществом, бизнесом и государственными структурами для разработки и внедрения эффективных технологий переработки сточных вод, которые помогут решить насущные проблемы современности и обеспечат будущее для следующих поколений.

В чем польза переработки сточных вод? Обсудили на мастер-классе

9 апреля в школе «Летово» состоялся увлекательный мастер-класс «Биотехнология: от теории к практике», организованный РУДН.

Мероприятие провели опытные преподаватели: Алимат Эбзеева, старший преподаватель кафедры общей фармацевтической и биомедицинской технологии, и Татьяна Пак, доцент кафедры управления и экономики фармации.

Программа мастер-класса была насыщенной:
-Участники познакомились с практическим применением биотехнологий в современном мире
-Узнали о генной и клеточной инженерии 
-Изучили принципы ферментации
-Увидели настоящее ДНК в лабораторных условиях

Особенно ценно, что мероприятие прошло в формате живого общения. Такой формат позволяет не только передать знания, но и зажечь искру интереса к науке в сердцах молодых людей.

Мастер-класс от РУДН в школе «Летово»

7–8 апреля в РУДН прошёл финал Всероссийского конкурса «Большое путешествие: Дальний Восток»! 130+ участников со всей страны представили свои экологические и исследовательские проекты!

Что было: 
-Защита работ в стенах РУДН 
-Мастер-классы и VR-погружение
-Экскурсия по библиотеке 
-Встреча с депутатом Государственной думы РФ В.М. Новиковым 
-Награждение в Общественной палате

Конкурс стал значимой площадкой для развития исследовательского потенциала школьников, интересующихся экологией и изучением Дальнего Востока. Мероприятие способствовало повышению знаний молодежи об уникальных особенностях региона и его перспективах развития.

Гордимся тем, что РУДН стал площадкой для юных исследователей! Спасибо всем за вдохновение и энергию, а Институту экологии  — за организацию!

Финал Всероссийского конкурса «Большое путешествие: Дальний Восток» в РУДН

Уже этим летом факультет искусственного интеллекта начнет принимать студентов на новые направления подготовки бакалавриата и магистратуры: «Организация и технологии защиты информации» и «Управление информационной безопасностью».

Бакалавриат: Организация и технологии защиты информации (по отрасли или в сфере профессиональной деятельности)
Направление: 10.03.01 Информационная безопасность

Длительность: 4 года.
Форма обучения: очная.
Стоимость обучения: 300 000 рублей.

Дисциплины:
Защита информации от утечки по техническим каналам;
Аудит информационной безопасности;
Анализ и управление рисками информационной безопасности;
Программно-аппаратные средства защиты информации;
Методы и средства криптографической защиты информации;
Комплексное обеспечение защиты информации объекта информатизации;
Операционные системы;
Аппаратные средства вычислительной техники;
Базы данных, системы управления базами данных;
Электроника и схемотехника;
Языки программирования.

Магистратура: Управление информационной безопасностью
Направление: 10.04.01 Информационная безопасность

Длительность обучения: 2 года.
Форма обучения: очная.
Стоимость обучения: 300 000 рублей.

Дисциплины:
Технологии обеспечения информационной безопасности;
Разработка организационно-распорядительных документов по обеспечению информационной безопасности;
Управление информационной безопасностью;
Методология проектирования систем обеспечения информационной безопасности;
Методы выявления и анализа инцидентов информационной безопасности;
Инструментальные средства анализа рисков информационной безопасности;
Имитационное моделирование систем обеспечения информационной безопасности;
Практические аспекты аудита информационной безопасности.

Почему это актуально?
Растущая цифровизация: все больше аспектов жизни, от финансов и здравоохранения до государственного управления и критической инфраструктуры, зависят от цифровых технологий, что создает все больше точек входа для кибератак и повышает спрос на квалифицированных специалистов в области информационной безопасности.
Усложнение киберугроз: киберпреступники постоянно совершенствуют свои методы, используя искусственный интеллект, автоматизацию и сложные схемы социальной инженерии. Атаки становятся все более сложными для обнаружения и предотвращения.
Острый дефицит квалифицированных специалистов в области информационной безопасности гарантирует выпускникам факультета успешное трудоустройство. Высокий спрос на рынке труда в сочетании с глубокой профессиональной подготовкой, которую получают студенты, открывает широкие карьерные перспективы.
Совершенствование законодательного регулирования вопросов информационной безопасности: во многих странах вводятся новые законы и регуляции, направленные на защиту данных и обеспечение кибербезопасности, что повышает спрос на специалистов, способных обеспечить соответствие этим требованиям.

Специалисты в области информационной безопасности востребованы во многих отраслях, среди которых: финансовый сектор, здравоохранение, государственные учреждения, энергетика, телекоммуникации, торговля, производство, ИТ-компании и др.

Чему научатся студенты новых направлений?
Администрировать средства защиты информации в компьютерных системах и сетях и управлять разработкой, внедрением и сопровождением комплекса мер по обеспечению безопасности социотехнических систем.
Проводить оценку рисков и уровня защищенности автоматизированных систем.
Выявлять и принимать меры по нейтрализации киберугроз с использованием средств мониторинга киберсреды.
Разрабатывать технические проекты систем обеспечения информационной безопасности.
Оценивать уровень безопасности социотехнических систем.
Организовывать защиту информации ограниченного доступа в соответствии с техническими стандартами и законодательством Российской Федерации.
Управлять инцидентами информационной безопасности с использованием современных систем и методов обнаружения вторжений.
Кем смогут работать выпускники программ?
Аналитик по вопросам информационной безопасности.
Специалист по расследованию компьютерных преступлений.
Тестировщик информационной безопасности.
Администратор информационной безопасности.
Аудитор информационной безопасности.
Архитектор информационной безопасности.
Преимущества программ:

Стажировки и карьерные возможности.
Уже в процессе обучения студенты смогут пройти практику, а по окончании обучения получить предложение трудоустройства:
в органах государственного управления, в том числе занимающихся внешнеэкономической деятельностью;
в научно-исследовательских и технических отделах учреждений силовых министерств и ведомств;
в организациях реального сектора экономики: ИнфоТеКС, Positive Technologies, Лаборатория Касперского, InfoWatch, НПО «Эшелон», Код безопасности, ВК-групп и др.
Преподаватели программы — ведущие эксперты и практикующие специалисты крупнейших высокотехнологичных компаний и компаний-разработчиков средств защиты информации, государственных корпораций и органов государственного управления.
Сочетание теоретических знаний с практическими навыками. Студенты освоят методы защиты информации программно-аппаратными и криптографическими средствами, организационно-правовые аспекты, защиту от утечек и обеспечение непрерывности бизнеса, научатся выявлять кибератаки и расследовать инциденты.
Реальные кейсы.
Практическая работа с задачами от компаний-партнеров поможет сразу применять знания в реальных условиях.
Разнообразие специализаций.
Информационная безопасность — это широкая область, позволяющая выбрать специализацию по интересам, от криптографии и анализа вредоносного ПО до управления рисками и аудита безопасности.

Факультет искусственного интеллекта РУДН открывает новые программы бакалавриата и магистратуры

146 участников, 23 эксперта жюри, 70 организаторов, 36 регионов и 2 тура — с таким размахом в РУДН прошел финал Всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку.

Заключительный этап ВсОШ по испанскому языку открылся по-настоящему ярко. Для участников с творческими номерами выступили студенты РУДН. Они исполнили гимн Российской Федерации, зажигательные латиноамериканские танцы и динамичные песни на испанском языке в сопровождении хореографических номеров.

На церемонии открытия был и интерактивный номер — барабанный флешмоб: вместе с музыкальным коллективом школьники отбивали ритм специальными надувными палочками. Интересной особенностью стало и то, что открытие проходило сразу на двух языках — русском и испанском.

С приветственными словами на открытии ВсОШ по испанскому языку выступили:

Эктор Исидро Аренас Нейра, Чрезвычайный и Полномочны Посол Республики Колумбия в Российской Федерации.
Ольга Колударова, Заместитель Министра просвещения РФ.
Юлия Эбзеева, первый проректор-проректор по образовательной деятельности РУДН.
Ольга Чесноковой, председатель жюри ВсОШ по испанскому языку.
Лилия Моисеенко, председатель Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ.

Заключительный этап олимпиады проходил в 2 тура: письменный и устный.

Письменный тур включал задания, при выполнении которых участники демонстрировали следующие навыки и компетенции:

Понимание на слух разговорно-обиходной речи, которая звучит в естественном для испанского языка темпе и реагирование на вопросы, задаваемые по содержанию звучащего фрагмента текста (аудирование);
Знание лексической и грамматической систем испанского языка, которое проверяется в результате ответов в формате множественного выбора или в формате «верно/неверно» (лексико-грамматический тест);
Лингвострановедение проверяет социокультурные компетенции и знания в области испанского языка и культуры на примере вопросов по истории, культуре, искусству испаноязычных стран;
Чтение представляет собой 2 фрагмента текста молодежной тематики, проверяет способность участников прочесть и проанализировать большие текстовые фрагменты и правильно ответить на вопросы в формате множественного выбора.

Устный тур позволяет проверить коммуникативные компетенции участников, убедительность и наглядность изложения, беглость речи в естественном темпе для носителей языка, лексическое и грамматическое оформление речи, а также произношение.

Школьники со всей России усердно готовились к участию, некоторые даже посвятили подготовке несколько лет.

Участники использовали нейросети для более эффективного изучения языка, а о том, как еще можно использовать искусственный интеллект, рассказали эксперты во время образовательных мастер-классов:

«Использование технологий искусственного интеллекта в локализации аудиовизуального контента». Спикер: Валентин Марченко, заместитель директора компании «Кириллица».
«Нейротехнологии — будущее уже наступило». Спикер: Наталия Галкина, основатель и руководитель компании «Нейротренд».

На мастер-классах участникам ВсОШ не только рассказывали о современных технологиях, но и подробнее знакомили с испаноязычными странами. Так, Елена Каверина, к.м.н, доцент кафедры общественного здоровья, здравоохранения и гигиены МИ РУДН, провела занятие на тему «Медицинское путешествие по испаноязычным странам». А на научно-просветительской лекции «Путешествие по странам Латинской Америки» Виктория Кузнецова, к.и.н., доцент кафедры ибероамериканских исследований ЭФ РУДН, рассказала про латиноамериканский регион и его культурологические особенности. Мартинес Хименес Анхель Алехандро, магистр «международных отношений» поговорил со школьниками о своей родине Мексике. Он затронул культурные и географические аспекты, а таже традиции страны. Анхель пообщался со слушателями на испанском и ответил на вопросы о своем переезде в Россию. Для большего погружения в атмосферу на лекции с номерами выступила студенческая творческая мастерская «La Vida es Sueño». Участники олимпиады тоже попробовали себя в творческих занятиях. Например, на одном из мастер-классов желающих обучали латиноамериканским танцам.

В программе заключительного этапа ВсОШ по испанскому языку также были мероприятия, посвященные предстоящему 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Так, школьники побывали на экскурсии «Подвиг народа» в Музее Победы.

Сопровождающие участников во время заключительного этапа олимпиады проходили курсы повышения квалификации от РУДН, по окончании которых получили соответствующие удостоверения.

Завершился финал олимпиады так же ярко, как и начался — концертом. Для участников выступили студенты РУДН: Егор Глуховченко исполнил песню «Livin’ La Vida Loca» в сопровождении хореографического номера, а Мария Болохон — композицию «La gozadera». Ведущие мероприятия продолжили традицию, начатую на церемонии открытия и провели награждение на двух языках.

Им вручили соответствующие дипломы. Генеральный партнер заключительного этапа  ВсОШ по испанскому языку Ozon также выделили победителям 11 класса специальную стипендию.

Победа или призовое место гарантирует льготы при поступлении в университеты России, а также дает возможность представить страну в составе национальной сборной на международных олимпиадах.

При поступлении в РУДН победители и призеры заключительного этапа ВсОШ по испанскому языку получат:

Повышенную стипендию до 25 тыс. рублей;
Бесплатное обучение по программе «Переводчик»;
Место в общежитии на весь период обучения;
Зачисление на бюджетные места без экзаменов;
Оригинальный мерч РУДН.

Заключительный этап ВсОШ по испанскому языку

Студенты института экологии РУДН помогли очистить от мазута береговую линию в Анапе. Волонтеры в течение 2 недель устраняли последствия экологической катастрофы в Керченском проливе.

К команде волонтеров АНО «Евразия», которая работает над устранением последствий разлива мазута в Керченском проливе, присоединились студентки 4 курса «Экологии и природопользования» Валерия Керимова и Мария Никифорова. Девушки отметили, что не могли оставаться в стороне от такой экологической проблемы, поэтому присоединились к ликвидации последствий загрязнения в Анапе.

Также волонтерской работе по уборке побережья Черного моря от загрязнения нефтепродуктами в несколько заездов приняли участие Дарья Попова, Ирина Караван, Ольга Вавилина, Ануш Аветисян, Виктория Петрова, Виктория Лукьянчикова и София Лайко. Их работа — это не просто физический труд, это вклад в будущее, в котором природа и человек живут в гармонии.

Студенты РУДН в Анапе: устранение последствий экологической катастрофы

4 апреля РУДН снова стал центром притяжения африканской культуры — прошёл Ежегодный День суахилийской культуры! Было ярко, мощно и по-настоящему вдохновляюще!

В программе: 
-Встреча с африканскими дипломатами 
-Выступления ведущих африканистов 
-Сцена — за школьниками и студентами, изучающими суахили 
-А ещё — колоритные выставки от студентов из стран, где суахили — официальный язык

И да, в РУДН можно учить суахили всерьёз! Этот язык — 1 из 14 иностранных языков на программе «Переводчик», благодаря которой каждый студент может получить сразу 2 диплома по выпуску!

Суахили в РУДН: язык, культура, будущее

В РУДН 4 и 5 апреля прошел финальный этап Открытых студенческих интернет-олимпиад! 

В международных интернет-олимпиадах ежегодно принимают участие более 50 тысяч студентов вузов и 15 тысяч студентов СПО по 17 дисциплинам высшего и 7 дисциплинам среднего профессионального образования.

Более 100 талантливых студентов со всех уголков нашей страны собрались вместе, чтобы показать свои знания в семи дисциплинах:
-Экономика
-Экология
-Информатика
-Сопротивление материалов
-Статистика и анализ данных
-Теоретическая механика
-Начертательная геометрия и инженерная графика

Победители получили дипломы, медали и ценные призы, а главное — шанс пополнить свое портфолио и претендовать на повышенную стипендию!

Финальный этап Открытых студенческих интернет-олимпиад

27 марта Факультет физико-математических и естественных наук РУДН провёл познавательную встречу с учащимися 10-х классов из Оренбурга.

Программа мероприятия включала экскурсию по главному корпусу университета и интерактивный мастер-класс по направлению «Бизнес-информатика».

Встреча началась с экскурсии, где гости смогли оценить масштаб и современную инфраструктуру университета.

Главным событием дня стал мастер-класс от сотрудника Института Компьютерных Наук и Телекоммуникаций Анны Кущазли на тему «Добро пожаловать в РУДН! Направление «Бизнес-информатика»».

В ходе мероприятия школьники:
-Изучили образовательные блоки направления
-Приняли участие в разработке кейс-проекта «Цифровой двойник школы»
-Ознакомились с научными направлениями Института Компьютерных Наук и Телекоммуникаций

Ребятам также удалось продемонстрировать глубокие знания в области кибербезопасности и принять активное участие в обсуждении цифровых технологий в рамках сессии вопросов и ответов.

Новости