Использование игровых методов терапии в практической деятельности педагога-психолога

Цель программы:

Сегодня специалисты активно применяют игровые формы в процессах диагностики отклонений развития у детей. Это связано с тем, что игра является самым доступным методом взаимодействия с детьми. В связи с этим основной задачей педагогов является освоение и эффективное применение игровых форм для возможности проработки проблем, связанных с поведением, самооценкой, переменой настроения и общением со взрослыми и ровесниками.

Основные задачи программы:

1. Изучение основ игротерапии.
2. Умение проводить исследования и выявлять отклонения у детей.
3. Применение игротерапии с детьми, имеющими:
- расстройство психического развития;
- нестабильный эмоциональный фон;
- проблемы, вызванные различными травмами.
4. Внедрение игровой терапии в рамках учебного учреждения.

Программа обучения:

Данный курс позволит Вам получить все необходимые знания и навыки:
1. Структура педагогики;
2. Понятие целостного педагогического процесса;
3. Гуманизация педагогического взаимодействия как путь антропологизации педагогического процесса;
4. Методология педагогики;
5. Игропедагогика. Игровая психология в образовании. Мобилизация образовательного пространства через игры;
и многое другое.

Категория слушателей: курса повышения квалификации «Использование игровых методов терапии в практической деятельности педагога-психолога» предназначена: для специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование.